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【儿童频道】寒假居家学习清单
- 文：儿科
- 日期：2022-01-30
寒假伊始，小朋友们都从校园转为居家，小编在门诊也陆陆续续收到了一些来自家长的反馈，大部分的反馈都是在讲述机构或学校放假，孩子在家不会有计划性的学习，能力得不到强化，假期结束能力倒退怎么办，本期小编就和各位家长聊聊我们在家可以做的事。
1.提高注意力/记忆力
早上，一般是孩子大脑非常轻松愉快的时候，大脑在此时也特别容易接收信息且记忆深刻。因此，当孩子醒来时，父母可以轻唤孩子的乳名或大名，获得他/她的注意力，然后跟他/她进行简单的问好。
如：宝宝（孩子的乳名或大名），早上好！
用手指窗外“太阳”引导注意力的转移或直接轻轻将头辅助转向窗户。
注：对能力较弱，认知能力较弱的孩子，可以和孩子玩一些自我认知的肢体小游戏。
如：指认五官及身体各部位、身体各部分的名称。
2.提高认知、理解能力
日常生活中，我们可以根据自己孩子的能力情况教学。
如：穿衣时，教孩子指认衣物；仿说衣物、命名衣物、衣物颜色；学习并区分衣服裤子，鞋袜左右；学习拉拉链，扣纽扣；刷牙洗脸时认识毛巾，牙刷，牙膏的名称。
吃早餐时，我们可以让孩子帮帮忙。简单一步指令：拿勺子、搬凳子、喝牛奶等。认知餐具名称、功能、基本形状、品尝、命名味道等。
出门时，看到的事物用简洁的语言告诉小朋友教会其命名。如：花朵、小草、树木、公交车、云朵等物品的名称、功能、属性。
3.提高社交、沟通能力
过年，我们总是需要走访朋友或亲戚的，这个时候家长便可以在遇见熟人或朋友时，引导孩子打招呼。
如：挥手，问好，或简单的问候性交流、 引导孩子注意观察对方的性别、穿着特色等、引导孩子参与及观看其他人或小朋友的活动，并对活动进行简短描述。如:阿姨看电视、叔叔跑步、奶奶切菜、姐姐玩娃娃等；辅助孩子参与游戏，体验合作游戏。
让孩子仿说的句子长短要根据孩子实际语言能力来确定，一般从：单字、叠词、两个字词语，三个字，四个字这样逐渐增加句子长度与难度。