根据大连大学党委的统一部署，我院保持共产党员先进性教育活动已转入分析评议阶段。

分析评议阶段是开展先进性教育活动中承前启后的关键环节。找准、抓住在保持共产党员先进性方面的差距和突出问题，是分析评议阶段的主要任务，是对教育学习阶段效果的检验，也是做好下一步整改提高阶段工作的重要保证。

2005年9月12日下午医院党委召开保持共产党员先进性教育转段动员大会，全院224名（包括上、下夜班）党员参加了大会。会议由医院纪委书记张桂琴同志主持，党委书记夏文生同志对我院先进性教育活动第一阶段即学习动员阶段的情况作以总结，同时部署安排第二阶段即分析评议阶段的工作。

夏书记在回顾第一阶段的工作时总结了三点经验：

1、统一思想，领导落实。

2、活动谋划细致，工作扎实有序。

3、坚持领导到位，重点抓住学习。

同时他还指出第一阶段学习所存在的问题:一是在学习深度上还有不平衡现象，有的同志满足于通读规定文献篇目而缺乏探钻，学习心得比较平淡;二是个别党员对工学矛盾处理的还不够好，在工作繁忙时，学习上有松懈倾向，三是讨论交流欠深入。

夏书记在布置分析评议阶段的主要任务时提出了如下意见：

（一）主要工作安排

分析评议阶段时间为一个月，主要把握好七个工作环节：

1、广泛征求意见。2、开展谈心活动。3、撰写党性分析材料。4、开好专题组织生活会、民主生活会。5、提出评议意见。6、反馈评议意见。7、通报评议情况。

（二）基本要求

1、巩固和运用好学习动员阶段的结果。

2、找准抓住存在的突出问题。

3、认真开展批评与自我批评。

4、充分发挥党员领导干部的表率作用。

（三）加强组织领导

院党委拿出专门时间，对各党支部书记组织一次专题培训，明确工作要求，熟悉掌握分析评议阶段工作的主要程序、基本方法、基本要求。

党委要求，党支部及其负责人要切实发挥基础作用和履行好直接组织者的职责，精心组织。院先进性教育活动领导小组及其办公室要加强对这一阶段各项工作的领导和指导，按照大学党委工作部署，加强政策研究，及时发现和解决问题，精心组织实施，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。

分析评议阶段的各项工作基本完成后，要适时开展对这一阶段的“回头看”工作，确保分析评议阶段工作的质量。

收稿日期：2005-10-12 本站编辑