为进一步加强住院医师规范化培训师资队伍建设，提升临床教学质量，我院重症医学科专业基地于4月21日在外科楼学术报告厅举办住培新师资试讲活动。本次活动由专业基地主任吕明义主持，特别邀请住培办主任初楠莅临指导，吕明义主任、SICU孙彤主任、陈明副主任担任评委，重症医学科专业基地全体住院医师积极参与。来自MICU、SICU的2位新教师参与试讲。

作为一名刚刚踏入临床的规培生，能够参与这次住培新师资试讲活动，我感到非常荣幸。这次活动不仅让我感受到了医院对教学工作的重视，更让我对未来的规培学习生活充满了期待。

在试讲环节中，各位老师通过生动的案例、清晰的逻辑和互动式的教学方法，将复杂的医学知识变得通俗易懂。比如，孙章萍老师在讲解“急性呼吸窘迫综合征”时，通过情景模拟和流程图引导我们逐步分析，让我对这类急症的临床思维有了更系统的认识。还有高榕老师结合自己的临床经验，用真实案例串联知识点，既避免了枯燥的理论灌输，又让我们体会到“学以致用”的重要性。

作为住院医师，我特别欣赏老师们对教学形式的创新：孙章萍老师采用“双语教学”模式，相当于配备“实时自动翻译”的学习外挂。而高榕老师利用多媒体展示了神经重症患者镇静镇痛的优点，直观又高效；两位老师还设计了小课堂互动环节，让课堂氛围轻松活跃。这些方法让我意识到，医学教育不仅是知识的传递，更是思维能力和实践能力的培养。

试讲完毕，评审专家从教学内容设计、教学方法创新、教学效果达成等维度进行现场评分，并给予针对性指导。

活动现场还设置了住培学员代表评分环节，收集我们对课程设置的改进建议，学员马鸿潇提出:希望老师在授课时能更多关注规培生的实际水平，比如适当放慢语速、增加重点内容的重复强调，或者预留更充分的提问时间。毕竟临床知识量大，初学者容易“跟不上节奏”。

最后初楠主任在总结讲话中强调：师资质量是规培工作的生命线，要通过常态化试讲机制严把教学准入关，同时要建立“师生互评”的动态反馈体系，真正实现“以教促学、教学相长”。

这次试讲活动让我深刻感受到，一名优秀的住培教师不仅是专业上的引路人，更是学习热情的点燃者。感谢医院为我们搭建这样高质量的学习平台，也期待未来在规培中能与老师们共同成长，早日成为一名合格的临床医生！