教学讲座是针对住院医师开展的以理论教学为主，紧密结合临床及学科专业特点，巩固基础理论，拓展基本知识，开阔临床视野的重要临床教学活动，也是培养年轻医师教学能力的有效方法之一。教学讲座分为全院性讲座与科室小讲座两种。

一、全院性讲座

1.全院性讲座是由住培办公室组织实施的全院性学术讲座，听课对象主要为全体住院医师和全院有关医务人员。

2.全院性讲座包括各级别继续教育项目及各种学术会议。要求住院医师积极参加医院组织的各项学术活动，平均每月至少参加一次，并记录在《大连大学附属中山医院住院医师学术活动登记表》上，由住培办公室盖章为证。

3.全院性讲座以疾病的症状、诊断、治疗、进展或新技术、新项目等为题，进行综合性讲述与介绍，突出知识的横向联系，提供国内外最新动态，补充教材与理论授课的不足，开阔学生视野，拓展临床知识层面。

二、专业基地及轮转科室小讲座

1.小讲座由各专业基地及各轮转科室负责组织，听课对象以本基地或正在轮转的住院医师和年轻医务人员为主。相关负责人应根据《住院医师培训规范化培训标准与内容》中的学习要求，对临床少见病种且大纲要求掌握或了解的病种进行讲解，确定小讲座题目，制定小讲座计划。要求轮转科室每周至少1次。

2.授课人员应进行认真备课。对年轻教师或首次授课教师，教研室应以集体备课形式给予指导，安排有关教师听课，对讲座情况作出评价，及时向授课者反馈改进意见，不断提高其教学水平。

3.应采用启发式教学，引导学生积极思考，主动探究。注重对学生进行人文精神，科学精神，学习能力，法律意识，医德医风等的教育和培养。

4.讲座过程要认真做好小讲座记录，授课人员使用的多媒体课件要一同存档，专业基地层面的讲座由基地存档，三级学科或轮转科室讲座由相应负责人存档。